第17章 统一阵线

  “第一点，三道山片区是全县最偏远的山区，交通差，办学条件更差。这次进山时间太紧，没敢去远的地方。总共三个乡，从就近的地方各选了两所学校。就是在这样的情况下，仍有四所小学存在严重危房，急需修缮。如果说学校管理很重要，那么危房问题更紧迫。建议教育局儘快做专门调查处理。

  “第二点，本组要查的重点学校是五中。因为教研活动是学校工作的难点，所以我重点检查的项目是教研活动……”

  刘孟山本来是要亲自进山了解各校教改工作的，县长突然暗访，打乱了他的计划，遗憾得不得了。听孙冀才这么说，很高兴，催促道：“教研活动和教改工作密切相关，你说详细一些。”

  “好的！”

  孙冀才正怕局长心情不佳，嫌他匯报囉嗦呢，这下好，可以毫无顾忌地一吐为快了。

  孙冀才这一组到达五中的时候，是下午3点半，他让贾功田把学校各组教研活动记录拿来。贾功田说没问题，还问孙冀才4点15有教研活动，可否现场批评指导？

  孙冀才怀疑贾功田事先知道了检查组的计划，否则，为什么如此凑巧，正好赶上教研活动呢？

  贾功田好像察觉到了孙冀才的疑问，笑著说：“领导请放心，我们从不弄虚作假，所有工作，保证百分之百真实无假。”

  贾功田让教导主任王林介绍各组活动的总体安排。

  王林说各组教研活动，与课程教学同步，以一学年为一个周期，除非有特殊情况，保证每周有活动。逢单周，理科组活动，其中数学组在周二，理化生组在周四；逢双周，文科组活动，其中周一英语，周三语文，周五史地政。音体美组相对自由，单周双周皆可，占周三的时间。今天是周三，恰好有语文组的活动。

  孙冀才问王林：“为什么各组的活动全部隔开安排，而不是同一天一起活动？”

  王林说：『这样做，是为了方便各组之间交流互鉴。”

  孙冀才一听，觉得非常有道理！这种时间上错开的编排方式，新鲜、实用，一下子激起了他的兴趣。於是，在贾功田和王林的陪同下，准时列席了语文组活动。

  语文组共十三个人，晋永宽是组长。当天的教研活动主讲人是李进芬。李进芬刚刚由民办教师转为正式教师。

  活动共分四个程序。