第17章 这是我的作业
  “后来我们搞了一个课外文化活动，就是刚才我提到的那个『给学生提供了机会，让他们去做喜欢做的事。』同学们非常喜欢。我设置了一个条件：不完成作业，不得参加活动。他们遵守了，百分之百地完成了作业。”
  刘建平一笑：“这不是很好吗？”
  王林摇摇头：“不！不久我就发现，有五个同学有抄袭作业的行为，还有六个同学为了赶进度，作业潦草，错误率大幅升高。”
  “您有政策，他有对策。”
  “是！我严厉批评了有关同学，並进行了適当处罚。”
  “解决好了？”
  “没有。仍然有三个同学在写作业时困难重重，原因就不说了。我们必须承认：学生是存在差异的。”
  “我知道您的意思了。但我相信，您不会罢手的。”
  王林笑了：“您说的是。我们採取了三个措施：一、给跑宿的同学安排临时住宿房间，解决他们上晚自习的问题。如果下晚自习后天气不好，或时间晚一点了，允许他们临时住下来。这要感谢贾校长！”
  王林冲贾功田点了一下头。
  “二、我和任课老师商量好：给学习困难的学生每天多10分钟的辅导。三、实行弹性作业制。每科作业都分层级对待，允许暂时困难的学生完成较少数量的作业，前提是师生达成一致。”
  “好办法！效果呢？”
  “终於比较好地解决了所有同学按时完成作业、高质量完成作业的问题。”
  “唉呀，没想到啊，为了作业，您真是煞费苦心了。”
  “这是我的责任，也是我王林的作业。”王林说，“作业如此重要，如果我没有解决好它，说明我的最重要的一项工作没完成好，所以，我必须时刻保持警惕。”