第12章 耳目一新
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  王林健步走上讲台。
  “起立！”
  新一轮班长叫张丽，隨著她一声响亮的口令，王林在全场热烈而有节奏的掌声中登场了。
  他把课本和教案放在讲桌上，站定，环视一遍，鞠躬。张丽喊了一声“请坐！”掌声停，学生们整齐落座，教室里立刻安静下来。
  这套礼仪是王林亲自製定的。与其他班呼喊“老师好”、“同学们好”的做法不同，鼓掌既是欢迎，又是激励。掌声欢快热烈，能刺激师生迅速进入到兴奋活跃的气氛中。短短的十几秒钟，令人耳目一新。
  “同学们，今天我们学习新的课文。谁是我们这篇课文的『开课先生呢？马上揭晓——”
  王林说完，把手伸进讲桌上的那个纸盒子里，里面装著写有全班五十二名同学名字的五十二个纸签，抽出一个念道：
  “刘刚！”
  “到！”
  刘刚起立，快步来到讲台上，从上衣口袋里掏出一张卡片念道：
  “我开课的第一个问题是：『请同学们展开自由想像：人类歷史上最早的桥应该是什么材料做成的？”
  话音刚落，立即有十几位同学举手，刘刚手指其中一人。
  “木材做的桥。”被指到的同学答道。回答完，坐下了。
  全体同学立即举起了左拳。
  “举手”表示要求提问或要求答问；“举拳”则表示同意刚才的回答。这是王林为適应全班紧张快速的运行节奏而採取的一项新措施。