第25章 开班班会

  “咣当！”一声，门被猛地推开了，一个中年男子出现在门口，望著屋里黑压压的人群愣了一下，前脚迈进来，停了几秒，又退了回去，两手扶著门框，探进半个身子，呲著牙，大大咧咧地自言自语道：“嗬，人还不少！”声音很大，满屋子的人都看向了他。他一点不在乎，好像还刻意显示自己没文化很光荣，没素质很自豪一样。

  屋里有人喊了一句：“干什么呢你？不想进来就出去！”

  中年男子定睛一看，嚇得一缩脖子，压低了声音，笑著说：“唉呀对不起，我开会来了，我不出去。”说完，进到里面，挨著门口的人坐下了。

  原来，今天是新学期第二周星期一，王林在主持召开全班第一次主题班会，五十位家长全部收到了邀请，三十一位家长如约参加。这个中年人是学生刘进的叔叔，临时替代刘进的爸爸来参加会议的，迟到了3分钟。

  王林为班会设计了三项程序，第一项是“说说这几天的我。”

  他首先向与会家长简要匯报了一周来所做的主要工作，接下来准备介绍学生表现时，刘进叔叔推开了门，打破了会议的秩序。

  王林並未受到影响，拿著一张《成绩统计表》说：

  “由於时间关係，我不可能把每一位同学的情况都讲一遍，怎么办呢？这样，同学们，你们谁愿意让我作单独介绍？请起立——”

  言毕，竟无一人站起来。王林笑道：“怎么，你们难道是做了什么错事，怕家长知道吗？”

  听了这话，一下子站起来了五名同学。

  “好！下面我就把他们的情况介绍一下。”王林说，“第一位，董玉林。董玉林入学成绩排全班第二十六名。开学后，语数英这三科各进行了一次课后检测性考试。我说明一下，这类考试是隨机性的，主要目的是检测学生的课堂学习效果，具有短、快、活的特点，对於调动学生学习的积极性、主动性，有很大的实际意义。董玉林在这三次检测中，排名分別是十七、十九和十，说明他的学习进步了。

  “第二位，罗浩。他的入学成绩排全班第二十一名，三次课后检测，排名分別是九、十一和三，说明他的学习进步明显。

  “第三位，王文红，入学成绩排全班第六名，三次课后检测，排名分別是八、三和一，总排名第二位，说明她不仅有进步，而且实力过硬。

  “第四位是张丽，入学成绩排全班第一名，三次课后检测，排名分別是一、二和一，总排名仍然是第一位，真是名不虚传啊。

  “第五位是刘进，入学成绩排全班第五名，三次课后检测，排名分別是五、四和十六，语文数学成绩依然稳定，但新学科目英语只位列中游偏上，还需加把劲。”