第16章 愿字书籤

  1978年9月中旬，学校放秋假了。

  9月24日中午，王林一家要吃饭时，姜艷叫人捎来通知，让王林下午1点前去趟学校，王林匆匆吃了几口就出发了。

  他步行到了学校，却见丁原也在。丁原见了王林，扭头看向別处。王林犹豫了一下，没有说话。

  一会儿，姜艷也到了，把王林和丁原叫进办公室说明了情况。明天，公社要在平峪中学召开全社干部大会，让平峪大队介绍抓生產的先进经验。姜艷让王林和丁原把教室內外共五块黑板全部出成板报，从內容、字体到美术形式提出了具体要求。时间很紧，今天务必完成。二人领受任务后立即著手製作。

  出好板报，是需要下很大功夫的。王林和丁原从上初一开始就合作出板报，王林负责收集板报內容，书写版面的正文小字；丁原负责大標题书写，兼做插图花边等美术设计。二人优长互补，配合相当默契。每个周末，教室里都会出现一个温馨的场面——两个人互相商量，互相做帮手，一个人在桌子上写或画，一个人在下面帮著察看，提修改建议。说著话，唱著歌，一期新板报就完成了。

  现在完全不同了。男女同学之间本来就互不讲话，二人还发生了“按手”事件，所以，从初二后期开始，一直到今天，王林和丁原基本上互不理会。每次出板报，两人都是各自为战，不再协商。一会儿搬桌子，一会上凳子，还要时不时地停下来，到稍远一点的地方看看书画效果，经常是写了又擦，画了又改，不知捣腾多少次。整个过程中两个人一句话不说，只用眼神交流。所谓眼神交流，就是王林把题目交给丁原，看丁原一眼，算是交代了任务；丁原拿到题目，自己决定字体样式，写好后，把写有题目的字条还给王林，瞄王林一眼，等於报告完成了；王林写好全版小字后，走到坐在旁边低著头等待的丁原跟前，站好了，看丁原一眼，丁原再起立，完成最后一道程序——设计花边和各种图案。一般情况下，丁原完工后，就立刻收拾桌凳，这时，王林会帮一下。收拾完，两人各自默默离开。

  其实，如果是换做別人，看对方一眼纯属多余，把字条交到对方手里就行了，但王林和丁原都不这样认为，两个人心照不宣：这是难得的接触机会，是可以正大光明看对方一眼的机会，不用担心旁人误解，怎么能错过呢！

  今天程序更加简化了，姜老师已经告诉他们怎么做了，於是，两个人一个室內，一个室外，一声不响地各自工作起来。

  紧紧张张地干了四个小时，终於“静悄悄”地完成了任务。姜艷巡视一遍，夸他们干得出色。两个人很欣慰。姜艷还有別的事，让他俩先回家。

  此时，天已经黑了，丁原转身就走。王林故意晚走了一会儿，但不敢落得太远，始终和丁原保持二三十米的距离。也就六七分钟，两人一前一后地来到了公路上。

  丁原的家是刘家峪，需要从这里往东走五里公路，再走二里地山坡小路才能到家。这段公路弯延盘环，两侧不是高山峻岭，就是断崖陡壁。路边有一个烈士陵园，还有许多荒野坟地。如果是女孩儿，大白天的也不敢单独行走。

  丁原有所迟疑，等王林快接近时，毅然掉头向东。

  王林的家在西边。他望了望丁原模糊的身影，扭头快步向西走去。

  王林虽然是个小伙子了，可是胆子不大，走了不到一百米，就禁不住四下张望。路上一个人也没有，到处是黑影。突然，不远处的树林里传来两声野鸟叫，嚇得他毛骨悚然，居然蹲在了地上！

  他下意识地回头看了看，漆黑的夜色，什么也看不见。